4月9日下午，计算机科学与工程学院数字媒体技术系在4-504实验室顺利开展第15周课程磨课研讨活动。本次活动由系主任汤婵主持，全系教师全员参与，以本科教学工作合格评估为核心导向，聚焦课堂教学提质增效，通过实战化研讨打磨教学细节，为迎接专家组进校考察筑牢坚实基础。

本次磨课创新采用“模拟课堂+现场拆解”的沉浸式模式，为教师搭建了精准切磋、共同提升的实战平台。课堂上，教师们围绕数媒专业核心知识点，完整呈现教学设计流程，从教学逻辑梳理、案例选择到互动环节设计，逐一展示教学功底与专业素养。汤婵主任紧扣评估标准，对每一堂模拟课进行“点对点”精准点评，既肯定教学设计中的亮点，也针对教学节奏把控、知识点衔接、学生思维引导等细节提出优化建议。她强调，数媒专业兼具技术性与艺术性，教师需在课堂中兼顾知识传递与能力培养，不仅要讲透理论、练实技能，更要展现对课堂的掌控力，以及对学生学习状态的敏锐感知，让每一堂课都成为兼具深度与温度的“金课”。

研讨核心聚焦OBE（成果导向）教育理念落地，全系教师围绕“如何在课堂中精准体现成果导向”展开深度研讨。活动中，大家共同审阅修订后的教学大纲与教学支撑矩阵，逐一梳理课程目标与毕业要求指标点的对应关系，进一步厘清教学内容与培养目标的内在逻辑关联。会议明确要求，将OBE理念贯穿教学全过程，把“持续改进”落实到每一份教学日志、每一次课后反思、每一回学生反馈收集与分析中，确保教学档案的完整性、逻辑性与可追溯性，让每一个教学环节都成为支撑学生能力达成、学院人才培养质量提升的有力抓手。

结合数字媒体技术专业的学科特性，本次研讨重点探讨了技术与课堂教学的深度融合路径。教师们共同研讨了AI辅助教学工具、超星互动平台在课堂中的应用场景，提出通过设计AI创意挑战、交互式案例分析、数字化任务打卡等多元形式，打破传统课堂边界，引导学生主动参与、深度思考。同时，会议强调要以课堂互动为抓手，引导学生养成规范的纸质笔记习惯，在技术赋能的沉浸式学习环境中，锤炼严谨的专业思维，培养创新实践能力，充分彰显数媒系“严谨治学、创新赋能、向上向善”的优良学风。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次磨课研讨不仅是一次教学能力的集中淬炼，更是数媒系全体教师迎接本科教学合格评估的一次思想统一与行动蓄力。全系教师将以此次研讨为契机，把磨课成果转化为实际教学效能，以更饱满的热情、更严谨的态度、更扎实的举措，全面梳理教学各环节细节，补齐短板、强化优势，全力以赴做好各项迎评准备工作。相信在全系上下的同心协力下，数字媒体技术系定能以高标准、高质量的教学风貌，顺利通过专家组考察，为学院本科教学质量提升、数媒专业特色发展续写新的篇章！


稿件来源：计算机科学与工程学院

撰稿：蔡  靖

图片：蔡  靖

初审：马岩岩

复审：陈星莹

终审：蔡岳良