4月29-30日，学校音乐舞蹈学院舞蹈表演系主任高伟博士、副教授受邀参加由杭州师范大学主办的“跨界·共生——第二届全国艺术疗育实践与应用研讨会”，与来自全国艺术疗育领域的专家学者、一线教育工作者共探行业发展新路径。

本次研讨会由杭州师范大学音乐学院主办，武汉音乐学院舞蹈学院、杭州师范大学音乐与舞蹈艺术国家级实验教学示范中心艺术疗育实验室承办，以“艺术疗育的多元融合与学科建构”为核心主题，汇聚国内外知名专家学者，围绕“艺术疗育的学科交叉与科学基础”“本土实践与文化根脉”“社会应用与多元场域”三大板块展开深度研讨。会议设置主旨报告、高校舞蹈治疗学科建设圆桌论坛、国际艺术疗愈工作坊等多元环节，搭建起学界与实践界的交流平台，推动艺术疗育理论研究、实践应用与产学研深度融合。

会议期间，与会专家的分享兼具前沿性与本土性，为学校音乐舞蹈学院舞蹈表演专业开拓疗育方向微专业建设提供了重要参考。王云幼教授、温柔教授等专家围绕舞蹈治疗的学科基础与多模态实践展开阐释，李红菊教授对艺术治疗、疗愈与疗育的概念辨析，为行业规范化发展厘清了思路；田耀农教授的音乐疗愈研究、金浩研究员的传统艺术疗育路径探索，彰显了中华优秀传统文化在疗育领域的独特价值；国际专家亚历山德罗·卢马尔、胡俊教授、梅娇寅主任等带来的非语言互动疗愈、关系美学疗育、脑机接口与AI共创疗育等创新实践，展现了跨学科融合的广阔前景。

在圆桌论坛与工作坊环节，学校高伟博士与参会专家、同行就高校舞蹈治疗学科建设、课程设置、实践基地搭建等议题进行了深入交流。通过参与意大利创造性艺术疗愈工作坊、二十四节令鼓×脑机实验疗育工作坊等实践活动，沉浸式体验了绘画、舞动、AI共创等多元疗育形式，为学校音乐舞蹈学院舞蹈表演专业拓展疗育方向课程、开发本土化疗育教学资源积累了鲜活经验。

未来，学校将立足专业特色，把本次研讨会的前沿理念与实践成果转化为教学与科研动力，探索构建“舞蹈表演+艺术疗育”的复合型人才培养路径，推动舞蹈艺术在心理健康服务、社会疗育场景中的创新应用，助力学校舞蹈学科高质量发展，为区域美育与心理健康服务事业贡献力量。

交叉·拓展·互促·共生——“高校舞蹈治疗及相关学科专业建设与多元化发展”圆桌交流与对话

工作坊：节律·脑波·生命图谱——二十四节令鼓x脑机实验xAI共创


稿件来源：音乐舞蹈学院